關於柴胡醫館- 胡凱淋醫師的故事 #長文
小時候身子弱，總是小病不斷。 有次去完外地旅行回來更發起高燒， 父母立刻帶我到私家醫生就診， 豈料醫生得知我的情況後，便連罵帶趕地把我「踢」出診所， 只著我快到急症室看病， 彷彿怕我有傳染病（當時還未有武漢肺炎肆虐呢） 或是想懲罰患病還去遊玩的我。 當時年僅七歲的我，只覺無助與被遺棄。
這樣的感受停留在我心很久很久， 以致如今我成了中醫師， 也常常警惕自己不要成為一個令病人惶恐、難堪的醫生， 而是與他們同行，共同克服病痛。 這亦是讀醫時，教授對我們的教誨： 醫者，不止醫術要精湛，更要有醫德，置病人於心。
仍然記得當年面試中醫時， 中醫藥大樓正門高掛著「大醫精誠」這四隻大字的牌匾， 甚至還印在每位醫學生的T-shirt上。 翻查資料，發覺原來是出自某本名不經傳的古書之序。 我喃喃唸起「大醫精誠」，「撓口」之餘，也不明所以， 於是就在小組面試後的發問環節詢問： 「大醫精誠係咩意思？ 點解一本書既序有咁大影響力？」 （心底裡其實是在想︰ 此書與作者到底有何厲害、資格，能成為一系之訓勉？） 幸好教授沒有和我一般見識，也不覺我無禮， 只是循循善誘地回答︰ 「要成為大醫，就需要精於醫術，誠於醫德。 而《大醫精誠》一篇，道出成為大醫應有嘅醫德， 不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等。」 原來這簡潔四字的背後，竟有如此高深的喻意，實在令我拜服。
皇天不負有心人，我成功考入了中醫學系， 可是和所有醫科生一樣，習醫之路並不容易， 有好幾次我都想放棄，甚至因而觸發了抑鬱症。
背誦能力不佳的我，總是無法順利地把知識裝進腦袋中。 Year 2 時還患上了濕疹，紅、腫、熱、痛、痕…… 偶而臉上還甩皮，像落雪般， 只是這番景象一點都不美麗。 曾與濕疹博鬥過的人都知道， 濕疹麻煩之處在於不僅難以根治，更與你的情緒息息相關。 一旦情緒不好或壓力過大，都會隨時復發。 只是被濕疹折磨著，還有讀醫的壓力，哪來的快樂？ 最終只形成了惡性循環。
印象深刻有一夜，我又如常在宿舍溫習到凌晨二時， 因為太辛苦，情緒到達頂點， 我只穿著T-shirt、波褲便下樓， 一直哭著走到中醫藥大樓， 還跪在「大醫精誠」牌匾前 （要是這時有人經過， 大概會以為有甚麼人在發神經或是以為在拍甚麼悲情劇吧， 可是當時我真的覺得整個世界都在壓逼著我。）， 呼喊著這條路何竟走得如此辛酸。 哭到累了，便擦乾眼淚，又回到宿舍繼續溫習......
現在回想起來，還是當得當年走過了地獄般的艱辛， 幸而身邊有同病相憐的同學彼此支撐， 才終於挺過無數次沮喪、難過的時刻， 亦因著曾經歷這些，我才更明白現時向我求助的患者。 他們的無力、他們的難受、他們的疼痛，我都了解， 因為我也曾身陷其中。
「大醫精誠」成為了我習醫的目標， 醫術方面我至今仍時刻上堂進修， 並閱讀不同書籍如醫案、 五運六氣、小兒推拿、五輸穴、平衡針、黃帝內針、臍針、頭針、靳三針、浮針、五色療法、SCS、各類型仲景學說、氣一元論、寒溫統一、李可老火神派等等， 務求讓臨床經驗與知識結合， 讓病人得到最適切的治療；
醫德方面則以真誠、 細心對待每一位來到我面前的患者， 並同時學習情緒輔導等技巧， 希望能讓患者的身心都得到醫治。
既為醫者，亦為病人， 我深深明白在病中的孤獨與無奈， 雖然我只是小小的一個中醫師， 但盼望出現在我生命中的每一個患者， 我都能讓他們在治療的過程中感受到安心與被關懷， 而非無助與被遺棄， 我會一直努力的。 患者每一次信任和感謝的回饋， 亦將是推動我堅持下去的動力。
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